さまざまなアプローチ

数字や文字の認識は早いお子さんだと二歳くらいから繋がってきています。もちろん、焦って学ぶものではありませんがまだ当教室ねピアノレッスンコースにいらっしゃる幼児さんたちのレッスンでは、音楽と兼ね合わせて学ぶようにしています。
『なんだか見たことがある』『どこかで聞いたことがある』情報は多ければ多いほどその人の自信や好奇心に繋がり、後々学習意欲などにも好影響があると感じます。様々なアプローチで進めることで偏りのない音楽時間になれば嬉しいなと思います。